Nabízíme
Nácvik sociálních dovedností
Mgr. Jana Šťastná
Při individuálním nácviku sociálních dovedností se soustředíme na osobnostní rozvoj, na vybudování efektivních modelů chování a řešení různých sociálních situací. Vždy se přizpůsobujeme individuálním možnostem dítěte.
Využíváme k tomu:
- hravou formu nácviku chování v běžných sociálních situacích,
- navazování očního kontaktu, různé formy pozdravu,
- porozumění mimickým výrazům, používání mimiky,
- relaxační techniky, bazální stimulaci,
- dopomoc s porozuměním vlastním emocím a s její seberegulací.
Rozvoj kognitivních funkcí
Mgr. Jana Šťastná
Cílem rozvoje kognitivních funkcí je podpora zrakové i sluchové percepce, paměti, pozornosti, představivosti, samostatného myšlení, tvorba úsudku aj. V dětech probouzíme chuť experimentovat, zkoumat nové věci a jevy a hledat řešení. Nedílnou součástí je práce s chybou.
Soustředíme se přitom na tyto oblasti:
- nácvik a prodlužování doby koncentrace na řízenou činnost,
- rozvoj logického myšlení (třídění, párování, porovnávání, analýza, syntéza),
- rozvoj jemné motoriky, hrubé motoriky a grafomotoriky,
- rozvíjení všech poznávacích funkcí,
- rozvoj předškolních dovedností a návyků u dětí s odkladem školní docházky.
Keramika
Děti při tvoření s hlínou rozvíjejí jemnou motoriku, trpělivost, manuální zručnost a v neposlední řadě fantazii a představivost.
Muzikohrátky
Po malých skupinách se vydáváme do pestrého světa plného zvuků, rytmů, tónů a melodií. Během vítací písničky si každý malý muzikant užije své sólo i hraní společně s ostatními kamarády v „orchestru“. Učíme se naslouchat druhým, naladit se na kamaráda, respektovat dirigenta i hudebně vyjádřit svoji náladu vlastní improvizací. Zpíváme písničky s doprovodem gest, vyluzujeme rozmanité zvuky, hrajeme na rytmické nástroje (klasický Orffův instrumentář, různé bubínky i vlastnoručně vyrobené pomůcky). Využíváme muzikoterapeutické techniky rozvíjející psychomotorické a sociální schopnosti. Na závěr si společně odpočineme při relaxaci.
Ve speciálně vybavené místnosti využíváme muzikoterapeutické techniky rozvíjející psychomotorické a sociální dovednosti.
Bílý pokoj – Snoezelen
Bílý pokoj je relaxačně – stimulační místnost, která pomocí světla, barev a hudby umožní dětem lépe vnímat podněty z okolí. Prostřednictvím interaktivních tlačítek si dítě může vytvořit prostředí podle svých představ a přání („nic se nemusí, vše je dovoleno“). Po aktivní části děti společně relaxují, učí se vnímat jeden druhého, svoje tělo a okolí.
Sokol
Naše mateřská škola má na jednu hodinu týdně pronajatou tělocvičnu TJ Sokol v Libni, třídy se pravidelně střídají. Děti využívají žíněnky, dopadové plochy, lavičky, kruhy, švédská bedna a ostatní klasické náčiní mají rády opičí dráhy, běhání i skákání. Nabídka aktivit vychází z třídního vzdělávacího programu a zároveň reaguje na potřeby a zájmy dětí.
Saunování
Naší školce se někdy říká finská školka, neboť byla jako stavebnice dovezena z Finska. A co by to bylo za finskou školku, kdyby v ní nebyla sauna! U zdravých dětí k jejímu využívání stačí souhlas rodičů, u dětí se zdravotními problémy požadujeme doporučení lékaře.
